Полугодишња провера знања – тест (8. разред)

1. У наведеним стиховима јављају се примери за две стилске фигуре: „Сјај би њеног лица постидео / те звезде онако као свећу дан.“

2. Допуни реченицу: Ако аутор у делу описује свој живот јер сматра да је оставио важан траг у историји народа и средине којој припада; ако жели да читалац поверује у оно што је испричао о себи; ако се труди да буде објективан односно да наводи истините чињенице из свог живота, онда његово дело припада врсти која се зове:

3. У сваком наведеном низу глаголских облика означи онај који том низу не припада.

4. Означи тачно написане бројеве:

5. У реченици која је одговор на питање означи реч на којој стоји реченични акценат: (– Кад је Јанко допутовао?) – Јуче је допутовао

6. У реченици која је одговор на питање означи реч на којој стоји реченични акценат: (– Коме си то рекла?) – Нисам рекла никоме.

7. Означи ПРАВИЛНО наглашене самогласнике у датим паровима речи:

8. Означи тачан одговор:

9. "Дјецо, па ви сте сад у магарећим годинама" . Ова реченица је по значењу:

10. Косу реже,па виноград веже.Овакав стих се назива:

11. Ој, пунице, ђевојачка мајко, / или си је од злата салила? / Или си је од сребра сковала? / Или ти је бог од срца дао? / Заплака се ђевојачка мајка, / а кроз сузе тужно говорила / „Мио зете, Милић барјактаре, / нити сам је од злата салила, / нити сам је од сребра сковала, / нити сам је од сунца отела, // веће ми је бог од срца дао“. Назив стилске фигуре је ПЕРСОНИФИКАЦИЈА.

12. Одреди век када је настало дело:

13. Изначи објекат у реченици и одреди којом синтаксичком јединицом је исказан.

14. Означи синтагму у следећој реченици: Професор Јеленковић је сада држао час историје, често веома нерасположен

15. Именуј чланове следеће реченице. Кроз неколико дана деца направе на обали камену кућу.

16. Одреди врсту риме у наведеном катрену: „Домовина, то су жеље, тајне, Магла што преко поља плови; То су наше бајке бескрајне, Домовина – то су сви наши снови.“

17. Означи правила која важе за употребу акцената у књижевном језику:

18. Одреди колико има комуникативних, а колико предикатских реченица у следећем тексту. Вратио је мобилни телефон у џеп. Окренуо се око себе и видео како му Ања долази у сусрет. Шта је случајно на овом свету?

19. Којој врсти синтагми припадају следеће

20. Означи реч која не припада истој породици речи:

21. Препознај врсту строфе у наведеном примеру и наведи њен назив: „Као златне токе крвљу покапане, Доле пада сунце, за гору, за гране.“

22. Означи две одреднице које се односе на песму „Очију твојих да није“:

23. Означи ширу и ужу синтагму: Руком ме изненада позвала црномањаста жена у шареној сукњи.

24. Препознај врсту приповедања у наведеном одломку и именуј га: „Онда ја дођем овамо и ћутим. Гледам кроз прозорче. Ако напољу није хладно, отворим врата.“

25. Издвој творбену основу:

26. Повежи следећа дела са историјским догађајима на које се та дела односе.

27. Означи реченицу у којој је запета правилно употребљена.

28. Међу наведеним одредницама Шекспировог дела Ромео и Јулија означи две које доказују да је ово дело драмско:

29. Одреди стилску фигуру у наведеним стиховима: „Кад устане кука и мотика биће Турком по Медији мука.“

30. Румене пруге већ шарају далеки запад, Клонуо почива свет. Са мирних далеких поља Уморни ратар с песмом журно се ноћишту спрема, И само час по час зајечи шарена доља... На основу броја стихова, наведи назив строфе у песми Вече.

31. Којој врсти припада истакнута синтагма у реченици: Исмевао је са НЕОБИЧНИМ ЗАДОВОЉСТВОМ.

32. У следећој реченици истакнута је синтагма. Подвуци главну реч: Немања је седео на обали речице.

33. Означи падеж подвучених именица: Али упоредо са ДАНОМ који је јачао доле над градом и овде око мене, расло је и то моје СЕЋАЊЕ на догађај из ДЕТИЊСТВА.

34. У Србији има више језика националних мањина. У овом низу наведени су неки од њих

35. Препознај одлике (својства) баладе:

36. Означи књижевнонаучне врсте:

37. У следећим стиховима истакнута је једна стилска фигура: Валовиту Дрину пребродише, И ЧЕСТИТУ БОСНУ прејездише, Те падоше на крајину љуту...“

38. Како се назива стих од десет слогова?

39. Означи два мотива који се односе на народне епске песме о ослобођењу Србије:

40. Следећој реченици и одреди службу реченичних чланова: Ивана, моја комшиница, прави недељом воћне колаче

41. Означи прилошку одредбу за време у реченици: Доћи ћу кад будем имала времена.

42. Означи тачан одговор . Сваки сонет мора да има:

43. Како се назива облик песме састављене од 14 стихова распоређених у два катрена и две терцине?

44. Означи скраћенице које су неправилно написане:

45. Означи где је цртица правилно употребљена: Дуња Илић Јакшић, гол-аут, Шар-планина, Јован Јовановић Змај

46. Одреди врсту истакнуте синтагме у следећој реченици: Одмах после доручка изашао сам и испео се степеницама које воде у СТРМУ БАШТУ ИЗНАД КУЋЕ..

47. Означи изричну реченицу: Ви сте обећали да ћете доћи иако нисте имали баш пуно времена.

48. Одреди врсту риме заступљену у следећој строфи и напиши њен назив на линији: „Над острвом пуним чемпреса и бора, Младо крупно сунце пржи, пуно плама; И трепти над шумом и над обалама Слан и модар мирис пролетњега мора.“ To je _________ рима.

49. Означи српске књижевне језике, који су се употребљавали од 12. до 19. века.

50. Означи реченицу која је написана према правописним правилима.

51. Означи тачан одговор.

52. Година словенске писмености је

53. Означи тачан одговор. Ентеријер је:

54. Означи дијалекте и изговоре који су ушли у основу српског књижевног језика:

55. Означи слогове који су правилно подељени

56. Означи тврдње која тачно описује дијалог:

57. Означи пример за стилску фигуру који не припада датом низу.

58. „Рузмарине, не мириши туди, Да се моје злато не пробуди, Само цвати на дикини врати, Дођу л' свати, ти ћеш мирисати.“ Врста риме је ______ рима.

59. Означи слова која је Вук увео у азбуку:

60. Из следећих стихова из песме Вече Војислава Илића означи ономатопејске речи. Све грли мир и сан. Покашто заурла само / Суседов стари пас, ил' позно дошавши с рада, Испреже ратар плуг и стоку уморну поји, / И ђерам шкрипи све и вода жуборећ' пада.

61. Означи тачне одговоре.

62. Прочитај следећи текст. Стерија у свом делу приказује заблуделу личност, која покушава да постане углађена особа финих манира. Покушава да користи изразе на француском и немачком, али не само да не зна добро ове језике, него ни српски не говори правилно. Њен брат и ћерка покушавају да је уразуме и врате пређашњем начину живота.

63. Напиши датив једнине имена и презимена – Мајкл Џексон

64. Вук Стефановић Караџић је издао три књиге „Српских пјесама“

65. Писац прекида низање догађаја према редоследу њиховог одигравања, да би описао догађаје који су се одиграли у прошлости. Ова врста приповедања се зове ___________ приповедање.

66. Одреди значење падежа: Отац послуша, оде у двор и понови цару речи своје кћери.

67. Покондирена тиква, Јован Стерија Поповић је:

68. Балада је:

69. Означи одговоре где је постојала могућност да се сретну, односно да ли су били савременици личности чија су имена дата у паровима?

70. Којим начином творбе је настала реч мишоловка?