Претражите постојеће провере знања или креирајте нове које ћете моћи да шаљете својим ђацима. Ваше провере знања остаће у нашој бази трајно, тако да их свако ко то жели може пронаћи и решавати.

Борисав Бора Станковић (1876–1927) аутор је чије стваралаштво осцилује између два наизглед супротстављена погледа на провинцијски живот. С једне стране, његова дела одишу носталгијом за прошлим временима, за старим обичајима, културом и начином живота који се чини аутентичнијим и вреднијим од онога што долази с модернизацијом. С друге стране, кроз судбине својих јунака, Станковић разоткрива […]
Феномен изгарања се односи на специфичан синдром исцрпљености повезан са продуженим ситуацијама емоциoналне неравнотеже, када терет уоченог стреса превазилази личне ресурсе особе да се са тим носи. Када је у питању родитељство, исцрпљеност настаје као резултат дуготрајног физичког и емоционалног преоптерећења родитељском улогом. Концепт изгарања у родитељству је први пут представљен почетком 80-их година. Прво […]
Град Ниш послао је препоруку општинама Нишка Бања и Медијана да промене критеријуме за доделу награда најбољим ученицима основних и средњих школа, након што је реаговаo Поверник за заштиту равноправности јер је ученица Д.Б. из Нишке Бање остала без награде и у тој општини и у општини Медијана. Д.Б. је освојила друго место на републичком […]

У наставку се налазе нови правилници о изменама правилника о плановима наставе и учења, објављени у Службеном гласнику. ПРАВИЛНИК о изменама Правилника о плану наставе и учења за први циклус основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за први разред основног образовања и васпитања ПРАВИЛНИК о изменама Правилника о плану наставе и учења […]

Превелика одељења, систем окренут ка резултатима, снажан притисак и премало одушевљења за учење: у многим расправама немачки школски систем се описује као тром. Клаус Зирер са Универзитета у Аугсбургу описује немачку школу као „малу машинерију“: деца се „пуне“ знањем, без обзира на то да ли им то причињава задовољство или доноси успех. Подешавају се појединачни […]