Претражите постојеће провере знања или креирајте нове које ћете моћи да шаљете својим ђацима. Ваше провере знања остаће у нашој бази трајно, тако да их свако ко то жели може пронаћи и решавати.

„Деца са посебним потребама” синтагма је коју најчешће користимо да бисмо политички коректно могли да групишемо децу која имају неку врсту проблема или тешкоће, здравствене или психичке, која их по постигнућима, потенцијалима, особинама разликује од осталих вршњака. Међутим, стављајући приоритет на рад са децом која се суочавају са таквим типовима проблема, понекад занемарујемо групу деце […]
На основу дугогодишњег искуства у настави, учитељица Љиља припремила је белешке које су намењене учитељима и учитељицама за евидентирање активности ученика у дневнику. Белешке су пажљиво организоване за сва четири разреда и обухватају све предмете, тако да пружају свеобухватан увид у ангажовање и укљученост ученика у наставни процес. Оне прецизно показују ниво активности и дају […]
Када је у питању понашање детета у вртићу, родитељи треба да се држе по страни. Све до тренутка када се подршка од њих затражи. „Мама и тата имају улогу родитеља, а не васпитачице у вртићу“, каже педагог Јелена Холцер. Односно, није посао родитеља нити да умирујете друго, нити своје дете када оно није у његовом […]

Годинама сам учила и гледала људе око себе како уче. Када нешто није функционисало тражила сам начин да то исправим. Ни једном успешном студенту знање није пало са небеса и није случај да им увек све иде од руке. Они само то на време увиде и заиста исправе. Овај текст сумира заблуде које отежавају учење […]

Паметни су ово људи. Примају нерад од Истока, угодан живот од Запада; никуда не журе, јер сам живот жури, не занима их да виде шта је иза сутрашњег дана, доћи ће што је одређено, а од њих мало шта зависи; заједно су само у невољама, зато и не воле да често буду заједно; мало коме […]