Седми разред основне школе

Oстали разреди

Најновије вести

Са портала zelenaucionica.com
Лични став
2. јун 2026.

”Није лако остати тако млад без мајке. Али немаш избора него да наставиш даље…”

– Методије, не знам да ли ти знаш да је ово 21. век и да ти ниси лорд Бајрон! Светски бол није већи од неплаћеног рачуна за струју, знаш? Треба да платимо татин дом, треба нешто да се поједе, иде зима, цене иду у небеса, а шта си се сетио ти, да пишеш, чуј, молим […]

Лични став
2. јун 2026.

Како је то бити ”нечији” син или ћерка

Бити „нечији” син или кћерка је психички оптерећујуће за дете, од кога окружење очекује да буде „достојно” свог успешног родитеља, па ови малишани немају право детињство, већ су претворени у дечје јавне личности. Ретки су они родитељи који нису поносни на успехе своје деце. То је још снажније изражено када она одрасту и када су, […]

Лични став
2. јун 2026.

По чему је ова школска година била (не)нормална и колико су (бе)смислених изјава дали министри

У једном чланку из 2023. написала сам следеће: „Да бисмо приказали стање у просвети, изведимо једноставан експеримент. Ставимо шерпу са водом на плотну, поклопимо је и укључимо шпорет на најјаче. После неког времена поклопац ће почети да игра. Узмимо затим нешто врло тешко и притиснимо поклопац. Затим сачекајмо да све експлодира. После експлозије поспремимо кухињу […]

Вести
2. јун 2026.

Бивши министар просвете: ”Струку не видимо нигде годинама, о образовању се одлучује у политичкој арени”

Премијер Србије Ђуро Мацут и министар просвете Дејан Вук Станковић најављују модернизацију наставе, промене курикулума и већи фокус на критичко мишљење, функционална знања и развој талената ученика. Како ће изгледати нова школа и могу ли реформе решити хронични недостатак наставника? Бивши министар просвете Срђан Вербић оценио је за Newsmax Balkans да се о реформи образовања у Србији […]

Образовање, За родитеље
1. јун 2026.

Метод синтезе – ефикасан начин учења после ког знање заиста и остаје

Крај школске године се ближи, а то значи и да су у току контролни и писмени задаци, испитивања и поправљање оцена.  Већина деце има неки свој метод учења, али он понекад може бити дуготрајан или неуспешан. Чињеница је да је најбољи начин учења онај када ученик пажљиво прати на часу и код куће понови научено. […]